learning n. 學(xué),學(xué)習(xí);學(xué)問,學(xué)識;專門知識。 good at ...
sequence n. 1.繼續(xù);接續(xù);連續(xù)。 2.順序;程序;次第;關(guān)系 ...
learning n. 學(xué),學(xué)習(xí);學(xué)問,學(xué)識;專門知識。 good at learning 善于學(xué)習(xí)。 a man of learning 學(xué)者。 New learning 新學(xué)問,新科學(xué)〔尤指十六世紀(jì)在英國傳播的宗教改革學(xué)說及用希伯來文及希臘文對于《圣經(jīng)》的考證研究〕。
sequence n. 1.繼續(xù);接續(xù);連續(xù)。 2.順序;程序;次第;關(guān)系;關(guān)聯(lián)。 3.后果;結(jié)果;接著發(fā)生的事;后事;后文。 4.【數(shù)學(xué)】數(shù)列;序列;數(shù)貫。 5.【無、計(jì)】指令序列;定序。 6.【計(jì)算機(jī)】順序機(jī)〔將信息項(xiàng)目排成順序的機(jī)器〕。 7.【音樂】用不同音調(diào)反復(fù)演奏一組樂句。 8.【天主教】宣講福音前唱的圣歌。 9.【牌戲】順。 10.【電影】(描述同一主題的)連續(xù)鏡頭;片斷,插曲;場景。 a logical sequence 條理;邏輯順序。 a causal [physical] sequence 因果關(guān)系。 the natural sequence to [for] folly 愚笨行為的必然結(jié)果。 in rapid sequence 一個接著一個;緊接著。 in regular sequence 挨次;按次序;逐一;有條不紊地。 in sequence 挨次;順次;逐一。 sequence of tenses 【語法】時態(tài)的配合[接續(xù),呼應(yīng)]。
Pls also can provide a way for instructors to authoring and managing the sharable and reusable learning resources , and customize individualized learning sequence for learners 該系統(tǒng)提供了制作和管理可共享重用學(xué)習(xí)資源的途徑,并實(shí)現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的個性化編列。
The pls which is designed in a modular design way , can provide services in course conceptual structure management , learning resource management , resource - concept mapping and learning sequencing 個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)根據(jù)模塊化設(shè)計(jì)的思想,分模塊地完成了課程概念結(jié)構(gòu)管理、學(xué)習(xí)資源管理、資源-概念映射以及學(xué)習(xí)編列引擎。
According to ccm , then we build the e - leaning course model ( ecm ) . the ecm mainly discusses learning objects , course packaging model , resource - concept mapping scheme mechanism and learning sequencing 依據(jù)課程概念模型,通過研究學(xué)習(xí)對象、課程包裝模型、資源-概念映射機(jī)制以及學(xué)習(xí)編列,本文建立了e - learning課程模型。
Learning sequencing can extract an activity map from course conceptual structure and relations of knowledge points . by using the activity map and competency , learning sequencing can provide navigation of learners learning activity , and customize a personalized learning path for learn 學(xué)習(xí)編列將課程概念結(jié)構(gòu)中的知識點(diǎn)以及知識點(diǎn)之間的關(guān)系映射為學(xué)習(xí)活動圖,并結(jié)合學(xué)習(xí)者個人的知識水平在學(xué)習(xí)過程中提供學(xué)習(xí)活動導(dǎo)航,最終達(dá)到為學(xué)習(xí)者定制個性化學(xué)習(xí)路徑的目的。